Ora de sănătate, proiectul prin care REGINA MARIA și Junior Achievement România ajută elevii să își formeze rutine echilibrate încă din primii ani de școală

Ora de sănătate, proiectul prin care REGINA MARIA și Junior Achievement România ajută elevii să își formeze rutine echilibrate încă din primii ani de școală

În contextul Zilei Mondiale a Sănătății, marcate anual pe 7 aprilie, readucem în atenție importanța formării comportamentelor cu rol preventiv și experiențele educaționale create de proiectul „Ora de sănătate”, derulat în parteneriat cu Rețeaua de sănătate REGINA MARIA.

Peste 6.000 de elevi din învățământul primar din toată țara participă, în acest an școlar, la activități care au ca obiectiv general prevenția ca mod de dezvoltare sănătoasă și stimulează preocuparea și comportamentul responsabil pentru starea de bine.

În cadrul activităților, elevii sunt încurajați să exerseze un stil de viață sănătos prin identificarea tipurilor de acțiuni pe care le pot întreprinde, singuri sau alături de familie, pentru păstrarea igienei personale și a casei, prin evaluarea unor alternative sănătoase din punctul de vedere al alegerilor alimentare și al modalităților de petrecere a timpului liber și altfel decât în fața ecranelor.

Aflat la a treia ediție, proiectul pune la dispoziția profesorilor un kit educațional prin intermediul căruia pot crea la clasă o experiență educațională derulată secvențial, într-o abordare practică și accesibilă, concentrată pe prevenție și cultivarea unor rutine echilibrate încă din primii ani de școală.

„Proiectul Ora de sănătate este o experiență interactivă și cu informații folositoare pentru cei mici. Elevii au fost implicați și au arătat interes față de temele discutate, fiind entuziasmați să participe la activități și să își exprime opiniile. Am observat cum discuțiile despre alimentație sănătoasă și igienă au fost captivante și motivante pentru ei. Am contribuit, astfel, la creșterea nivelului de conștientizare privind importanța unui stil de viață sănătos. Elevii au învățat prin joc și discuții constructive.“Profesor clasa pregătitoare, Școala Gimnazială nr. 195, București